以做一回最好的我为题的初中作文(命题作文做了一回最好的我)

1.命题作文做了一回最好的我

好久了,我都不是理想中的“最好的我”。

连我自己都不愿意肯定自我。已经进入初中很久了,过了年后,父亲总会给我讲述一些励志故事,仿佛是他自己经历了一般。父亲又来了电话,问我有什么感想,嘱咐我不要有太大的心理力……我嘴上说自己的状态很好,其实内心很忐忑。

父亲的一番话让我忽然感觉到原来我没有自己想的那么不堪只是我自己从来没有肯定过自己。

我释然了。

我的人生就是我的作品,我无需羡慕他人。

初一:徐子扬

深度熬夜,不爱运动,嗜甜,走神,薄情,不自知即使现在也时时刻刻想着不再写下去,因为好像在做一件很麻烦而痛苦的事我找不到什么事来完成这六百字。

父亲说我真的一直很棒,说我坚强勇敢果断,又能使人快乐虽然有不足,但是要导到自己的优点,看到自己在某些方面还是很棒的,对自己要有信心。

2.以“我想要的”为话题,写一篇作文关于初三的最好

我想要的 小时候自己很少跟爸爸妈妈要东西,天冷了,妈妈会在我起床之前把毛衣给我找出来放在床头;饿了,就可以找到妈妈准备好的吃食,想和别的小朋友一起玩耍,妈妈就将我送入了学校。

学校里有很多的朋友,我在这个大环境中,长大的不仅是年龄,我的思想也在慢慢的成长,我会渐渐的注意谁的成绩好,谁的衣服好看,谁的样貌招人喜欢……慢慢的我也有了自己想要的东西,先是漂亮的书包,再是更好的游戏机,好像永远都满足不了。 进入了初三,和以前一样的学习、一样的生活,可我更想要的东西却不一样了,我需要更多的自由,妈妈为我选好了我应该上的高中,以后奋斗的目标,可我却觉得很累,无法像以前一样的开心,长这么大从来没觉得像今天这么忧愁过,我想要去学习更多我以前没有学过的东西,我想学习画画时,妈妈觉得这太耽误时间了,又跟中考没什么联系。

我想和别的同学一样,拥有一项体育特长,去打乒乓球时,妈妈就会认为我不务正业,就知道玩。只要时我想做的事和学习无关的话,妈妈总是有理由来说服我,我一直对自己说妈妈是为了我好,等以后长大了就可以自己做主了……可是这次我不想去妈妈为我选的那所高中,我想离家远一些,做些妈妈不允许的事,去尝试更多的食物,培养更多的课外爱好,总觉得自己的妈妈管的太紧了。

我第一次和妈妈说我想自己选择我想去读的高中学校,妈妈觉得很不可思议,让我不要任性,我认为这不是任性,我慢慢的长大了,很多事可以自己选择。那次我和妈妈争吵了,也冷战了,最终在一直僵持不下的情况下妈妈和我都不得不退步,等我中考成绩下来后再做决定。

日子一天天继续,妈妈的嘱咐和劝导声也还在我的耳旁继续,可那种按部就班的生活我已经不想继续了,虽然每次的争取都以不欢而散结束,但我还是想争取,其实我一直想告诉妈妈,我想要的一切我想自己去努力的取得,去体验那种自己得到自己想要的东西时的成就感,每次妈妈给我的也不一定是我想要的,我已经慢慢的具备了争取我想要的东西的能力和决心。 因此,我想要的就是自己可以去追求我想要的东西的自由。

(我想表达的中心思想就是:我想要的一切我会去争取和获得,因此,希望可以获得更多的自由去追求我想要的一切,而不是父母一味的给予。简单的可以概括为想要自由,需要一些空间来自己对自己做主。

)楼主觉得我的文章没有体现这一中心思想的话,可以进行一些自我的补充,希望对楼主有所帮助,祝君顺利!!。

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3.帮忙写三篇初中作文,要原创,一个是家风家训的,二是做一回最好的

这个题目太大,700字基本不可能写好,尤其又有三个部分,给你几篇例文,侧重点各不相同,你参考吧。

家训家风很多名人都有家风家训,我们家不是名人家庭,如果要说也有什么家风家训,那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话:百孝顺为先。 从小爸爸妈妈就教我要有孝心,要尊老爱幼,他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。

我们家是个大家庭,外公外婆和小阿姨一家与我们合住,十多年来一直其乐融融,在小区里传为佳话。爸爸是山东人,不喜欢甜食,但对外婆做的菜从来不挑剔,总是装作很爱吃的样子。

妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事,那是爸爸第一次见丈母娘,外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉,放了很多糖,爸爸咬着牙吃下,外婆以为爸爸喜欢吃,以后经常给他做,一吃就是两年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论,开始大家叽叽喳喳发表意见,实在不能统一,最后大多是听外公外婆的,用爸爸的话说,这就叫百孝顺为先。

外公外婆年纪大了,有时会因为小事争吵起来,爸爸妈妈总是耐心劝说,从不顶撞他们,即使有时外公外婆看上去很没有道理,爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说,孝顺孝敬,没有顺没有敬,哪来孝?对长辈首先是顺从,要让他们顺心,感觉到被人尊重,只要不是原则性的大问题,尽可以由着他们来。

爸爸还常说,孝敬无底线,就是说对大人尽孝道没有最好,只有更好,没有终点,只有起点。 “百孝顺为先”,“孝敬无底线”,我要牢牢记住这几句话,把它作为我们的家风家训,从小做一个孝敬父母,懂得感恩的人。

我还要把这几句话告诉其他小朋友,让他们和我一样,大家共同做新时期的优秀少年。我们家的家风“嘿呀、嘿呀…..”是哪家在漆黑深夜还点着通明的大亮灯,在辛勤地为家操劳,使家而明亮?是我们的家!这盏黑夜中的明灯,在社区,不,在沈阳,是一束最闪耀的光芒。

告诉你,我们可是这社区里少有名气的勤劳之家。四代祖传,代代勤勉!要说,就从奶奶说起。

我奶奶这把年纪,也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时,她就利用时间,在家里左洗右刷,从没闲着。

早晨,奶奶都起得很早的,她帮我们准备好早餐,就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的一举一动,她拖地时声音十分轻,似乎生怕打扰我的睡眠。

我知道,奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久,对身体有些许的影响。

她为我们,累垮了身体。瞧,奶奶的动作缓慢,但她拖地拖得很干净,如果一些地方她还认为脏的,要重复着拖来拖去,不拖干净决不罢休。

如果实在不行,她会皱紧眉头,摇摇头,拿来洗洁精拖而再,再而拖。奶奶,为我们付出这么多,我们都心疼你,感激你!在奶奶的影响下,妈妈也是一位勤勉的人。

是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作,正因为这种态度。

妈妈下班后,我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包,一手提着为我们准备晚餐的菜。

她表现得没有特别的夸张,只是为了避免引起人家的注意,只是小声喘气。晚饭后,妈妈放弃了娱乐项目,也没有倒头休息,而是帮着家里做家务活。

白天奶奶干,晚上妈妈抢着干,让奶奶休息。一次深夜,我不知怎的,惊醒。

模模糊糊中,我看见书房里闪着微弱的灯光,妈妈还在收拾书架!左一擦,又一理,持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠,一滴一滴……。

妈妈的背微微驼着,曾经引以自豪的直背,今儿怎么有些驼呢?我的睡意全无,书房里的灯依旧亮着。妈妈,白天在单位工作,晚上还要不辞辛劳在家整理家务。

妈妈不愧是我们的勤劳榜样!我在奶奶、妈妈的耳濡目染下,也学会了勤劳。不仅劳动响当当,学习也不例外。

一次,张老师布置作业,很少。但要求我们认真完成。

是的,只有两项,一项是常规作业,另一项是作文。那次我写了两个小时!作文写了五面。

完成的很认真。也许是平时课外书看得多,拿起笔来,我的灵感就会突发,越写越有劲。

那次作文,我被当众表扬,那是勤劳的结果呀!我们家的家风——勤劳之风,愿它常驻我家。愿那勤劳之风,飘在中华民族的上空,飘进千家万户之中!我家的家训家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和,它首先体现的是道德的力量。

注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今,颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传,闪烁着良好家风的思想光芒。

历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等,同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。

美国贝纳德写的《哈德家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义,不仅可以激发青少年对社会人生进行多角度的思考,还可以点燃他们内心深处的智慧火花,使他们见微知著,从一滴水看见大海,有一缕阳光洞见整个宇宙。下面我说一下我家的。

4.以我也很幸福为题写一篇600字的初中作文

永不熄灭的红烛

老师——在我迷茫的人生路上是您为我们点燃了一盏最明亮的灯;老师——在我布满荆棘的人生路中是您为我们指明了前进的方向。您就像一支红烛,虽然细小而微弱,但您有一分热,就发一分光,最终照亮了我们,燃烧了自己。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,每当放学后,整个校园一片寂静,每次总有几盏灯亮着,是谁还开着灯?哦,是老师,一束束淡淡的灯光撒在作业本的每一个对勾与红叉上;每当大雨倾盆时,总是有几个同学忘记带来雨伞,他们打着谁的伞回家?哦,是老师的,一把把凝聚着爱的伞花在雨里默默地绽放;每当有同学因生病没来上学,是谁还未吃饭便忙忙赶到同学家里为他补习?哦,是老师!同学们一次次好成绩都蕴涵着老师日日夜夜的辛劳。

老师曾说过,自己的坎坷、自己的荆棘要自己去跨越,去挑战,去征服!于是,我开始了属于我自己的人生!多少次努力,多少次跌倒,又多少次爬起!您让我们学会了勇敢:不是盲目,不是莽撞,而是面对“正入万山圈子里,一山放过一山拦。” 的执着与自信!

当我成功时,您没有给予我过多的表扬,“坚强的面对成功”是您送来的提醒;当我失败时,您更不会忘记送来一缕笑容,“勇敢的面对失败”是您送来的教导。老师的记性很好,他能记住你考了多少名,能记住你得到了什么奖状,能记住你你为班里干了几件好事;老师的记性很差,他记不住你打碎了几块玻璃,记不住你几次迟到,记不住你几次忘了扫地。于是,同学们记住了您又增添了几丝白发。

老师啊!您甘为人梯,为我们奉献一生为了什么?是在默默地做无私的红烛,永远燃烧在我们的心中。

5.以“我想要的”为话题,写一篇作文

我想要的

小时候自己很少跟爸爸妈妈要东西,天冷了,妈妈会在我起床之前把毛衣给我找出来放在床头;饿了,就可以找到妈妈准备好的吃食,想和别的小朋友一起玩耍,妈妈就将我送入了学校。学校里有很多的朋友,我在这个大环境中,长大的不仅是年龄,我的思想也在慢慢的成长,我会渐渐的注意谁的成绩好,谁的衣服好看,谁的样貌招人喜欢……慢慢的我也有了自己想要的东西,先是漂亮的书包,再是更好的游戏机,好像永远都满足不了。

进入了初三,和以前一样的学习、一样的生活,可我更想要的东西却不一样了,我需要更多的自由,妈妈为我选好了我应该上的高中,以后奋斗的目标,可我却觉得很累,无法像以前一样的开心,长这么大从来没觉得像今天这么忧愁过,我想要去学习更多我以前没有学过的东西,我想学习画画时,妈妈觉得这太耽误时间了,又跟中考没什么联系。我想和别的同学一样,拥有一项体育特长,去打乒乓球时,妈妈就会认为我不务正业,就知道玩。只要时我想做的事和学习无关的话,妈妈总是有理由来说服我,我一直对自己说妈妈是为了我好,等以后长大了就可以自己做主了……可是这次我不想去妈妈为我选的那所高中,我想离家远一些,做些妈妈不允许的事,去尝试更多的食物,培养更多的课外爱好,总觉得自己的妈妈管的太紧了。我第一次和妈妈说我想自己选择我想去读的高中学校,妈妈觉得很不可思议,让我不要任性,我认为这不是任性,我慢慢的长大了,很多事可以自己选择。那次我和妈妈争吵了,也冷战了,最终在一直僵持不下的情况下妈妈和我都不得不退步,等我中考成绩下来后再做决定。

日子一天天继续,妈妈的嘱咐和劝导声也还在我的耳旁继续,可那种按部就班的生活我已经不想继续了,虽然每次的争取都以不欢而散结束,但我还是想争取,其实我一直想告诉妈妈,我想要的一切我想自己去努力的取得,去体验那种自己得到自己想要的东西时的成就感,每次妈妈给我的也不一定是我想要的,我已经慢慢的具备了争取我想要的东西的能力和决心。因此,我想要的就是自己可以去追求我想要的东西的自由。

(我想表达的中心思想就是:我想要的一切我会去争取和获得,因此,希望可以获得更多的自由去追求我想要的一切,而不是父母一味的给予。简单的可以概括为想要自由,需要一些空间来自己对自己做主。)楼主觉得我的文章没有体现这一中心思想的话,可以进行一些自我的补充,希望对楼主有所帮助,祝君顺利!!!

以做一回最好的我为题的初中作文

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