孩子与父母感情初中作文500字(以"家的味道"写一篇作文以增强孩子与父母的情感沟通)

1.以"家的味道"写一篇作文以增强孩子与父母的情感沟通

家的味道是淡的,淡淡的仿若江南烟雨,无时无刻不弥漫在我身边。

家的味道又是浓的,浓浓的像夕阳斜照的红霞,永远给予我最后的温暖。 作为一名叛逆期的少年,我总是羡慕那些能够自己在外面吃饭,或者在学校留宿的同学。

因为他们能够摆脱父母的掌控,能够实现仿佛要到很大很大才能实现的自我独立的梦想。而我,因为家住的近,只能每天中午每天晚上定时定点回家吃饭。

我总是很反感这件事。不能选择自己想吃的饭,饭桌上还要面对父母无尽的唠叨和审判。

真是让人难过的一件事。而我的同学,因为家住的远,在学校里住宿,所以可以在食堂吃饭。

甚至,几个人一起,浩浩荡荡、欢声笑语的到学校旁边的饭馆吃饭。其间可以点想吃的,可以肆无忌惮的聊着不能给父母聊得话题。

终于有一天,我也拥有了自己吃饭的机会了! 父母的公司突然变得很忙,仿佛每天都要晚上10点11点才能回家。因为不能回家给我做饭,所以每天给我20块钱的餐费,让我午餐晚餐和同学一起吃。

听到这个消息,我简直是喜不自禁!我终于也可以加入“外餐党”了!每天和同学出去,快乐的进餐快乐的聊天。 可是啊,命运就是这样的无情,因为周围的学校出了点事情,下午放学时学校要求住宿生不得离开学校。

于是,晚饭就只有我一个人了。 一个人在喧闹的饭馆里吃饭,一个人踏着夜色和路灯流淌出的小溪回家,一个人路过那些不时传出嬉闹声的单元房,一个人走进黑洞的家门。

寂寞,已经不是网络流行的词汇,也不是两个方正的方块字了。

寂寞仿佛是厚重的夜空,轻巧而霸气的笼罩住我的生活。

再热闹的餐馆,我也只像个局外人一样,默默地吃完自己那份饭,给等候已久的携家带口的人让位;别人家的父母在路灯那边唠叨自己的孩子,我在路灯这边静静的听着风声。

现在想来,那些被我羡慕的人,是不是也在心里悄悄的感叹着。

有一天,学校要求收体检费,交完钱,我的晚餐也就没有着落了。 踏着余晖,我缓缓走在归家的路上。

边上是刚放学的小学生,一边跟爷爷奶奶爸爸妈妈叽叽喳喳,一边兴奋得跳来跳去。

我忽然有种流泪的冲动,默默地走到楼下的玉兰树下,放下书包,坐在树下,靠着散发着清新空气的树干上,45度望天。

望着夕阳渐渐的沉下去,望着月亮缓缓地升起来,望着路上的路灯一盏接一盏的亮起。

长叹一声,看着手表已经7点半了,提起书包,往楼上走去。

打开房门,却被刺眼的灯光吓住了!抬头一看,妈妈正在厨房忙进忙出。

2.父母和孩子感动作文大全

星期六就要毕业考试了,看得出来,全班同学都铆足了劲,准备冲刺。

我每天布置的作业都不算多,为的是让孩子们有充足的时间休息和进行自主复习。 星期四一大早,当各组组长把最后一次语文作业交来的时候,一张小纸条赫然出现在我的眼前:病假(2人)、没写完(4人)、没写(1人) 顿时,我的心中腾起一团“火”,怒目圆瞪,从这几个没写作业的男孩子脸上一一扫过。

那几个没写完的孩子都没敢与我的目光对视,他们有的低着头,有的无奈地看着自己的作业……唯独没写作业的小哲一脸漠然地望着我。 我极力压住火,低声问道:“你为什么不写?”他也同样低声答道:“我昨天没注意听,不知道有写的作业……奶奶叫我复习英语,我就一直在看英语书,还写了英语卷子。”

这孩子向来会强调理由,不写语文作业,还拿复习英语做挡箭牌!听了他的话,我心头刚刚下去的“火”又上来了。“那为什么不记作业?你的作业记录本呢?”我的声音不知不觉提高了八度。

“……我……没记……不过,晚上,我打电话问过同桌语文有没有作业,他告诉我没有作业。不信,你问他!”我瞟了一眼,只见同桌低着头,没敢看我。

我不想转移话题,便回过头来,一字一句地问他:“那么,你的作业本呢?”他一听,立即把头埋进书包东找西翻起来。找了半天,也不见本子的踪影。

我一看,真是气不打一处来。作业不写,本子又找不到了。

小哲啊小哲,最后一次语文作业了,你还来跟我玩这等小把戏! “别装模作样了!你是故意不做作业!”我没好气地说道。 他一听这话就急了,对着我大叫起来:“我不是故意的!我以为没有语文作业,一直在复习英语!” “事情已经到这步了,还嘴硬!”我一边这样想着,一边把他带到教室外,想用我以往的经验来让他承认自己的过错。

在教室外,他一直很不服气,我问的每一个问题,他都用很硬的语气回答。直到我拿起电话,拨通了他奶奶的号码(孩子的爸爸经营着一家小店,走不开),他的眼圈才开始有些红了…… 他哽咽着,哀求我:“王老师,我奶奶在我爸的店里帮忙,在秦虹小区呢,那儿离学校很远。

奶奶年纪大了,血压又高,腿也不好,你不要叫她来吧!” 学生没写作业,或是作业本没带,老师让家长到学校、送作业本,在我的眼里本是一件极其正常的事情,可此时此刻,看着孩子满脸的泪花,听着他对我的哀求,我的心里“咯噔”了一下,似乎感悟到了什么…… 我递给他一张餐巾纸,让他擦干净脸上的泪。轻轻地问他:“奶奶喜欢你吗?”“喜欢。

我跟我奶奶姓,我从小就是奶奶带大的。”他边擦眼泪边说。

从他的话语里。我感到他是个很重感情的孩子。

于是,我又接着问他:“那你为什么还让奶奶那么操心呢?”他低下了头,眼里流露着愧疚的神色,显然他知道错了。 我用手抬起他的头,对他说:“你已经长大了。

长大,意味着承担责任。学习是自己的事,不要依赖别人,要学会对自己负责任啊!” 回到办公室,我猛地发现第一本作业就是小哲的,原来是组长从他的书包里拿走了他的作业,难怪他…… 我把作业本交给他,并吩咐他中午吃过饭后交来,他“噢”了一声,跑出了办公室。

中午,我正准备去食堂吃饭,小哲满头大汗地跑进办公室,气喘吁吁地把作业交给我。那作业一改他往日涂涂改改的习惯,书写得工工整整,我不禁看在眼里,喜在心里。

看着手里的作业,回想着上午发生的一切,我深深感到教育无小事,作为教育者,首先应该善于发现孩子身上的闪光点,以积极的心态处理好突发事件。只有以真诚的态度对待学生,拉近师生之间的距离,才能成为学生的朋友,教育学生万万不能以挫伤学生的自尊心为代价。

这件事事出小哲,也要归功于小哲。是他用真诚和善良打动了我,使我及时调整了教育策略,使这件事得以圆满地解决。

谢谢你,孩子!你让我好感动……。

作文,父母,感情,初中

3.父母爱子作文六百字以下

父母对子女的养育,不管是穷人或者是富人,都是尽心尽力的,都是“舐犊情深”。

子女从呱呱坠地起,父母就承担起培养的责任。小时一把屎一把尿的忙碌;长大上学,又要为其筹集资金,为其茁壮成长创造一切条件。

子女成家立业了,父母仍然牵挂,不能释怀;直至撒手归天,对子女之情,仍依依不舍。这就是父母之爱,无止境之爱……父母的爱,既是物质上的关爱,也是精神上的疼爱;既是成功时的喜爱;也是失败时的抚爱。

父母的爱如和风般温暖,也如秋月般迷人……父母之爱,是学习的,也是生活的;是严肃的,也是活泼的。总之,我们可以从各方面展示自己父母对自己的关心和爱护。

对“父母之爱”这个话题,我们可从以下四个方面进行写作: 一、借用诗词抒爱 我们从读书以来,学习了许多有关“父母之爱”的诗句,比如孟郊的“慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”。我们可以结合这首诗,联系作者写作的时代背景和这首诗的内容,进行大胆想象,编叙故事,就可以写出一篇十分成功的习作来。

又比如“牛棚”时代的老诗人流沙河,他有一个名篇《故园九咏》,在《哄小儿》中写道:“爸爸变了棚中牛,/今日又变家中马。/笑跪床上四蹄爬,/乖乖儿,快来骑马马!/爸爸驮你打游击,/你说好耍不好耍?/小小屋中有自由,/门一关,就是家天下。

这首诗写自己在时代造成错误的艰难困苦中,哄小儿,散发出浓浓父爱的芬芳。我们如果结合当时的情景,联系诗歌的内容,进行想象,也能写出一篇感情真挚的文章来。

检索我们大脑中积蓄的“父母之爱”的有关诗词,发挥想象进行写作,能让我们快速构思,把准话题;所以,这是写作“父母之爱”的一条有效之路。 二、仔细观察绘爱 父母之爱,是我们摇摇晃晃学步时父母的笑;是我们沉睡病床时父母的泪;是我们痛苦不语时父母的愁;是我们玩世不恭时父母的包容……这些隐藏在父母对我们的笑、哭、愁、包容的背后,就是父母的爱。

这种爱犹如春雨“随风潜入夜,润物细无声”。父母的爱是隐含在平凡生活中的。

比如妈妈的唠叨,爸爸的粗暴等;所以,她需要我们仔细观察、细心体会。习作《冰中的种子》,写我对父爱的观察,是从爸爸用颤抖的手,把一夏挣的钱全部给我时,眼睛闪现出的一丝痛苦的神色里感悟出来的。

朱自清的《背影》,从父亲为我买橘子的动作、背影中,通过仔细观察,深刻描绘中,体验出伟大的父爱的。 三、关注情感乏爱 “人生之乐莫过于天伦之乐,人生之爱莫过于父母之爱”。

柏杨曾说:“儿女爱父母,是天生的,父母是孩子惟一的安慰、盼望、鼓励、保护所和避难港,所以依偎在父母怀抱里的孩子,是天下最大的幸福。” 然而,在现今社会,却有很多的孩子缺乏父母之爱,我们可以从大量报刊和互联网收集有关孩子们“父母之爱”饥渴的报道材料,撰写文章,警醒世人。

“大坝拦截清流,齿轮咬碎文明,忙碌稀释情感,物质战胜精神。”也许这真是当代人的情感的悲剧。

比如因为父母常年忙于生意,南京一位7岁的孩子,为了阻止妈妈出差,“求”得妈妈的爱,竟然从六楼跳楼自杀。幸好被人接住,害得接孩子的人手臂骨折。

孩子醒来后对妈妈说,我就想让你搂着睡(据《都市快报》12月2日报道)。南京某实验小学的刘校长说,孩子得的是典型的“爱饥饿症”。

在他们学校,有2%至3%的学生得了“爱饥饿”症。他们的父母很少有时间和孩子呆在一起,一般都是由保姆照顾…… 这样的例子和数据不胜枚举。

我们通过自己对这些事例的分析和思考撰写成文,引导人们关注一些学生所面临的“父母之爱”的饥饿的问题,从而帮助这些孩子找回缺失的“父母之爱”。 四、抒写健康疼爱 “父母之爱子,则为之计深远”(《触龙说赵太后》语)。

我们在文章中,要表明我们积极健康的爱子(女)的情思,坚决反对对孩子的溺爱。我们倡导的爱,是明智的,理性的爱;所以,在文章中要选择有关培养子女积极进取的“父母之爱”的内容行文,摈弃那些宣扬纵容子女违法犯罪等灰色主题材料入文,使我们写的文章感情健康,对同学们起到良好的教育作用。

4.能体现父母与儿女之间的感情的小作文

爱有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱,我的父母就是那样地爱我,让我感动不已。

妈妈的爱非常难忘。每一个周末我都排满了学习班:英语、小主持人、舞蹈、唱歌、作文……当我觉得非常累时总会发现妈妈一直陪着我。

由于妈妈的工作非常辛苦,当我想去帮助妈妈干活时,妈妈却说:“孩子,你只要好好学习,健康快乐,妈妈干什么都不会累!”于是,我下定决心,考上名牌大学,长大报答妈妈。而爸爸对我的爱却又是那么无私。

我很小的时候就一个人睡在单独房间里,但是半夜里我总会把被子踢到地上,连我自己也不知道。因此我经常被冻感冒。

于是爸爸每天把闹钟定到凌晨两点,闹钟打断他甜美的梦,离开他温暖的被窝,半夜起来帮我盖被子。我知道了这件事后,每天睡觉都克制住自己不踢被子,让爸爸睡一个安稳觉。

父母的爱就像百合的清香凝成的感动,慢慢地汇拢,不再飘散。在父母的眼中,爱就是和你一起走,走再远的路也不会疲倦,所以我永远也不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时亲切的话语:“改一下,再改一下就可以誊写了。”

我也不会忘记妈妈周末陪伴我的身影——一生过于漫长,此刻就是幸福。

5.作文,模仿朱自清的《背影》写一篇你与父母情感的记叙文,必须有一

父亲是个木讷的人,这么说来却是因为对于家庭的感情上他从来都显得有些无所适从,许是时间久了,母亲再也煎熬不住父亲的冷淡,不久之后便是一去不回。跟在父亲身边的我,那时年岁还小,自然不懂的母亲离去的缘由,每每问起时,父亲总会回答:“你母亲到很远的工作去了,要过段时间才能回来。”然而这样的话,我竟然乖巧的点头信了下来。

他是个安静的人,若是我不发问,他可以一个人独自在房中呆上一个晌午,就这么眼望着天花板目不转睛的不知道在想些什么。他的眼眸深邃且恬静,却又在某些特定的时候会露出几分萧索与没落。而日子就在这样的环境下一天天过去,我也变得习以为常起来。

这天父亲和我一道到楼下的超市买些日用品回去,然而刚走出楼道口的时候我看到了父亲眼中似乎多了一些不一样的色彩,而他握着我的那双有力的大手似乎也因为激动有些颤抖起来。我顺着他不停闪烁的目光望去,赫然一个熟悉的身影映入了我的视线,母亲,一个似乎已经有些陌生的词汇出现在了我的脑海,此刻她风韵犹存的上身穿着一件黑色的翻领羽绒大衣,样貌与我记忆中没有太多的变化,也许是天气有些寒冷的缘故,此刻她不停地揉搓着自己修长且白皙的双手。

父亲与母亲聊了很久,而我则被父亲远远的支开了,其间我看到父亲竟然为自己点上了一支香烟,他的动作似乎显得有些生疏和拙劣,微微颤抖的火苗一次次在风中无声的熄灭使他的样子更显局促不安。似乎等待他的将是一件不可预料的难题。

母亲和父亲再一次不可避免的擦出了火花,然而不消片刻,父亲却因为母亲的话语再次哑火了,我隐约似乎听到似乎是乐乐的抚养权。

母亲来到了我的身旁,抚摸了一下我的脑袋,轻轻的拉起了我稚嫩的手,我们的身影渐渐远去,直到走到了街口,我忍不住回头向着背后的方向看去,而父亲似乎也看到了回身向他望去的目光,他抬起手臂挥了挥,然而一片雪花却不经意间落在了他有些憔悴的脸颊上,随后融化为一滴冰凉的液体缓缓地滑落。

额,自己写的你看看吧,不知道怎么样,这是你们老师要求的作文- -?

6.

我一直坚信,我是世界上最幸福的孩子。

因为,无论我走到哪里,身后永远跟着一支铁杆的支持者,他们就是我的爸爸和妈妈。 我家不是很富有,但爸爸妈妈给我营造了一个快乐的小天地,它就是我的乐园。

墙上铺着粉红色的墙纸,在灯光的照映下,粉红色的墙纸一闪一闪的,非常显眼。还有有一个不大的书柜,里面放着各种各样的书,这些书都是我的好朋友。

对着书柜放着我心爱的古筝,每天放学回家我都要练琴,琴声优美,它陶冶了我的情操。睡在我的小床上,每天都是它把我带入美好的梦乡。

爸爸妈妈为了让我在暑假里过得轻松。愉快。

每年暑假还带我去旅游放松心情。当我作业做完时,他们都会带我去玩。

有时爸爸出差回家,也会给我带礼物来。考试达到了理想成绩,爸爸妈妈都会满足我一个小要求。

爸爸妈妈在我情绪低落的时侯,他们变成了我的精神支柱,知心朋友,家庭教师,如果我在学校遇到了不顺心或不开心的事情,诉说给爸爸妈妈听,让他们给我分析整件事情我所站在的角度对不对。假如不对应该怎么做?教育我做人的道理。

考试成绩不理想,爸爸妈妈会和我一起分析,那些题目如果是马虎而错,其实应该考多少分,试卷总体难不难等等。 其实生活中爸爸妈妈对我的爱像水一般,无时无刻不在我的身边。

有一次,我要打扫教室卫生,却忘了对妈妈说这件事了。到了放学的时候,下起了倾盆大雨,我在教室里擦桌子,到了全校同学差不多都走光了,我才慢吞吞地走出教室,来到校门口。

忽然,我看见妈妈撑着雨伞,从头到脚都湿透了。我禁不住涌起了泪花,毫不犹豫地投入了妈妈的环抱。

我又一次感觉到我是世间上最幸福的人,爸爸妈妈这样疼我,真是“捧在手里怕丢了,含在嘴里怕化了。”。

7.请以与父母沟通为话题写一篇作文500字初一

与父母沟通的心得体会按学校“五一假期特色实践作业”的要求,我需要与父母亲一起演算:我从出生至今花了父母多少钱和能陪父母亲多少时间。

这是一项很要意思的作业,我也乐意去完成。周六晚,妈妈还在一旁制衣,爸爸在边看电视边喝茶。

曾经,我也听妈妈说别人再算他们的儿女共花费了多少钱时,得出的那个保守的数字后,都是满脸的震惊。一个家庭抚养一两个孩子多么不容易啊!我说出了这次特色作业的内容,父母难解又易难解的是已经初二了,对于我花费的钱也都记不清了,为何还要做这种作业?易解的是让我们这些学习知识的少年了解父母的辛劳,将来可以报答父母的养育之恩,回报社会,对社会作出贡献。

与父母沟通,我记录下从小到大的花费,在总计上写了2万多元。以我现在的能力,大概是一分钱也赚不回来吧!可这是奠定基础,为后来的成功铺路。

对于这数目,我却是认为它太少了,我小时候可是什么都想买埃接下来,是一起算陪父母多少时间,由于现在是在学校住宿,一周在家时间是两天。可我地理和生物不太好,结果还要花费半天时间,这样一周在家陪父母的时间又缩小了不少。

与父母在一起的时间,由于游戏,学习或其他原因越来越少。在将来3年,未来的10年,或许自己就会渐渐地,完全的脱离父母无时无刻在一起的生活轨迹。

只有珍惜现在,多与父母交流,才能弥补。经过这一次的沟通,我感受到父母亲从小到大对我无微不至的爱。

他们为了我不断地付出,以后,我会多于父母亲沟通,借此来排解他们的苦闷和发泄自己的不良情绪。一、真诚交往,密切联系教师要想与家长取得联系,主动热情地与家长相交,在心理双方架起彼此信任的桥梁,以争取家长的有效合作,例如:我通过家园双方互相访问,电话联系;召开家长会;家长开放日;亲子运动会等,通过这些活动拉近家长与老师的距离,密切孩子与父母的关系。

还可定期开展家长个别咨询活动,帮助家长解决实际问题。比如说:班上的嘉睿、戎腾、乐添、郑佳等小朋友的生活独立性较薄弱。

那如何培养幼儿良好的独立性呢?是这些家长们所关注的。因此在于家长的沟通中,我建议家长平时多给孩子一些处理事情的机会:如洗自己的手绢、袜子,自己洗漱,自己收拾玩具、作业本、小画书等。

随着孩子常时间的锻练和培养,相信孩子们会逐渐增强独立生活、独立思考、独立做事的能力。以上这些都是教师可以利用的与家长沟通的途径。

二、尊重家长,增进理解在教育实践中,教师和家长存在许多不合作现象,很大程度上是由于教师对家长尊重不够或双方不理解而造成的,因此,在教师与家长的交往中,一是要尊重家长,尊重他们的感情,尊重他们的意见,尊重他们的人格。教师不可摆出一付教育权威的架子,或明或暗地对家长进行旁敲侧击,使家长不愿接近。

二是要理解家长,并让家长也理解教师,作为家长,一般都期盼孩子成才,对孩子的成长十分关心,孩子在学校表现不好,就会觉得脸上无光,教师在与家长接触,不宜总是向家长指出孩子的缺点、短处,向家长“告状”,不要用刻薄的语言指责,挖苦学生,应从有利于学生发展的角度客观地交换意见,研究互相配合教育,培养孩子的对策与办法。三、激励帮助,搞好配合为了使家长与教师更好地配合,教师应激励家长树立教育信心,帮助家长提高教育素养,教师应多方面了解学生家长,根据学生家长的不同情况采取不同的措施。

对于后进学生家长来说,应帮助家长指定教育计划,明确教育方向。例如:我班的宇烽、云逸、兆丰等常有发现在与小朋友交往中存在侵犯性行为。

事后会推卸责任或接受批评表示以后不敢了,但大都不久就又犯了。针对这种情况,我与家长进行反馈和沟通,希望家园共同为幼儿提供一个健康向上的生活空间,不要在孩子面前讲有攻击色彩的话语。

并建议家长采用“转移注意”法,给幼儿予较多的关注,比方说:消耗能量,在孩子情绪紧张或怒气冲冲时,可以带他去跑步打球或进行棋类活动;引导幼儿经常从事这类活动有助于恢复他们的心理平衡,逐渐转移侵犯性行为。

8.关于亲情的作文500字

最近我读了《爱的教育》这本书,感想很多。

这是意大利作家亚米契斯的杰作。在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?母爱又是什么?带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探询那个未知的答案。当翻开这本书,并把它看完后,才发现它就是一台心灵的过滤器。我的心受到了冲击,沉淀了,纯净了,清澈了……

此时此刻,我的内心仍旧无法平静。爱能将世界融化,把不同的人与人和谐地交融起来,也正是有了爱的存在,我们周围的一切是那么得美好。故事的主人公恩里科正是生活在充满爱的世界里,有老师对他的爱,同学对他的爱,父母对他的爱,而母爱是所有爱中最让人值得去回味和思考的。

在恩里科生病的时候,他的母亲整夜守护在他的小床前,俯身倾听恩里科的呼吸。她焦虑不安,害怕得牙齿打颤,不停地流泪,惟恐失去自己的孩子。为了减轻孩子一时的痛苦,他的母亲不惜放弃一年的快乐;为了恩里科,她可以放下尊严去乞讨;为了拯救孩子的生命,她宁可付出自己的生命。

恩里科的母亲是伟大的,我的母亲也是伟大的,世界上所有的母亲都是伟大的。

回想起对妈妈的误解与冷漠,使我深深地感到后悔与不安。妈妈是老师,经常帮学生补课,关心学生生活而没时间关心我,因此我时常在自己不高兴的时候对妈妈说一些不礼貌的话,以种种借口推脱自己力所能及的家务活,甚至以沉默来表示自己的不满,使妈妈伤心之极。有了自己的学生和工作,妈妈自然就忙了起来,对我的关注与爱也不 再是全心全意的了,因为有相当大的一部分已经转移到了其他学生的身上。这就是困扰在我心头的一个结,我知道这个结其实就是我自己打的,只有自己认识到了自己的错误那么结自然也就解开了。于是,我再次用心去感悟妈妈对我的爱。在我生病的时候,妈妈下班后不顾劳累,整夜陪着我,和我一起睡;当我学习上遇到困难的时候,不管自己有多忙,总是尽量挤出时间来教我;在我做错事的时候,妈妈并没有责骂我,而是耐心地教育我;为了使我天冷时有新毛衣穿,妈妈总是每天改好作业备课结束后再开始为我织,到我一觉醒来时妈妈房间里的灯还是亮着的……

是啊!是谁把我们抚养长大?是谁供我们读书?是谁在自己生病的时候,无微不至地照顾自己?是父母。每个人都有一个伟大的妈妈,母爱是世界上最圣洁最崇高最无私的爱,它一生一世只有付出,不求回报,它是上苍赐于我们最丰厚的礼物。

这个世界上没有什么事情是理所当然的,我们应该为父母做一些事,哪怕是帮他们盛一碗饭,洗一次脚,他们都会感到非常欣慰的,因为他们的心血没有白费,自己的孩子终于长大了。我们应该学会对爱的思考,共同拥有一颗感恩的心,世界会因此而变得更加美好!

孩子与父母感情初中作文500字

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初中作文这一天让我们(初中作文这一天,让我铭记)

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初中生好作文读后感(初中作文读后感)

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初中语文作文立意指导(初中生作文立意需注意什么)

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春天在那里作文初中((春天在哪里)作文600字初中水平左右)

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暖心的一幕初中600字作文(最暖心的事600字作文范文)

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校园初中作文

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