我是班级小主人600字初中作文(我是班级小主人的作文600字快快快)

1.我是班级小主人的作文600字 快快快

“我是班级小主人,这话说起来倒轻松,做起来可就难了。”“有吗?我觉得一点儿也不难。那么,我给你们举一些例子吧!”

比如,我们班的劳动委员——潘晶瑛,每天不辞辛苦地留下来陪做值日的同学做值日,做值日的同学也十分认真;还有打扫包干场地的同学,为了包干区的容貌,每天早早地来到学校,把我们班级的包干场地打扫地干干净净……还有许多的事呢,我在这里也不一一说了。

怎么样?听了我举的例子,你们是不是也想做班级小主人呢?那就赶快行动起来吧!我是班级小主人。

“天下兴亡,匹夫有责”,我对顾炎武的这句话似懂非懂。责任是什么?看不见也摸不着,妈妈告诉我:“责任是应该做的事不逃避,所以做人要有责任心。”我想了想,想到了一件我在班里做值日时发生的一件事。

上学期,学校要进行一次卫生大检查,刚好轮到我们小队值日,放学后同学们把地扫好了,就一溜烟儿地跑了,当我也正想离开时却发现讲台还没擦,卫生角旁边有一些垃圾,我想:老师下班了了,同学们都走了,这会儿谁也不知道,不如也一走了之,再说早点回家做完作业,还可以多玩会呢!可转念又想:明天检查得了最后一名的话,老师肯定会批评我们的,我们就不是一个优秀的班集体了。最后我还是决定留下来,把讲台用湿布一遍一遍地擦得一尘不染,把墙角的纸屑扫得一干二净,又在教室里仔仔细细地检查了三遍,才安安心心地回家了。

后来,我们班得了全年级第一名,我高兴地跳了起来,我觉得这是我们全组的努力,为班级争得了的荣誉,心里比蜜还甜。

我问妈妈:“这算不算有责任心?”妈妈竖起大拇指笑着说:“算!”我好像有点明白了责任,责任无处不在,在课堂上,在校园里,在家庭中,在小区里,如果人人有一份责任心,世界将会更加美好!

“我来拖地!”

“我来擦窗户!”

“我来擦黑板!”

……..

教室里,扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着,一片繁忙的景象。

看着同学们热火朝天的干劲儿,我不由想起了上一回的值日经历。不知不觉,轮到我当值周班长,值日的重任有传到了我的手里。“你,快擦桌子!”“你把地拖一下!”我尽职尽责地监督着。忽然,吴丹萍跑来报告:“班长,陈超凡几个人不打扫卫生,在楼道上玩。”我一听,怒发冲冠,气势汹汹地跑到楼道找到他们。可他们对我的到来,理也不理,照玩不误。我上前说了几句,没想到他们竟恶人先告状:“你不就是小小的班长吗?凭什么管我们,我们才不扫地呢!”说着还玩得更起劲了。

可是,最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比,大家都跃跃欲试,争当班级小主人,都希望在自己的名字前加上一颗红星。你看,吃了中饭,大扫除开始了,同学们就像一位位小清洁工,守在自己的岗位上,辛勤地工作着。有的挥着笤帚清扫地面,有的拿着黑板擦擦黑板,有的把桌椅排得整整齐齐。“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲,洋溢着整个班级,整个校园。瞧,那不是陈超凡吗,他正在专心地擦玻璃 ?他眼睛注视着玻璃,一手把住玻璃框,另一只手拿着抹布,仔细地擦着。有时窗户上有些顽固的污垢,他就歪着头,哈口气,摁着擦。他多么专注啊!不久,班主任张老师来了,她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面,满意地点点头。

保护环境,人人有责;保护环境,从我做起,从身边做起。人人争当班级小主人,校园小主人,让校园更美好!

2.我是班级小主人

各位老师、同学们:

大家好!今天我们演讲的题目是《我是班级小主人》。

光阴荏苒,日月如梭,我们已经在学校在自己的班级相处了将近一年甚至五年了。通过我们大家的共同努力,携手并进,把我们各自的班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。

在学校开展的各项活动中,我们都应该积极参加,心里怀着热爱集体,处处为集体着想的思想,力争为班级争光。

在与同学相处时,我们应该讲文明、懂礼貌,这样我们的集体会更和睦,生活在这样的班级里也会更快乐。

在做值日时,我们应该坚守岗位,勤勤恳恳,一丝不苟地做好自己的本职工作,把班级当成自己的家一样对待。我们的集体会更美好。

学校制定的各项规章制度,我们应该牢牢记住。不给班级抹黑,把班级的荣誉当成自己的责任,因为种子的发芽离不开沃土,而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。

假如班级是栋摩天大楼,我们就是坚硬的砖块,把自己的硬度献给它;假如班级是条小溪,我们就是一朵浪花,把自己的美丽献给它。

相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。

我是,作文,班级,主人

3.我是班级的小主人作文

我来拖地” “我来擦窗户” “我来擦黑板” ……教室里,扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着,一片繁忙的景象。

看着同学们热火朝天的干劲儿,我不由想起了上一回的值日经历。不知不觉,轮到我当值周班长,值日的重任有传到了我的手里。

“你,快擦桌子1“你把地拖一下1我尽职尽责地监督着。忽然,吴丹萍跑来报告:“班长,陈超凡几个人不打扫卫生,在楼道上玩。”

我一听,怒发冲冠,气势汹汹地跑到楼道找到他们。可他们对我的到来,理也不理,照玩不误。

我上前说了几句,没想到他们竟恶人先告状:“你不就是小小的班长吗?凭什么管我们,我们才不扫地呢1说着还玩得更起劲了。可是,最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比,大家都跃跃欲试,争当班级小主人,都希望在自己的名字前加上一颗红星。

你看,吃了中饭,大扫除开始了,同学们就像一位位小清洁工,守在自己的岗位上,辛勤地工作着。有的挥着笤帚清扫地面,有的拿着黑板擦擦黑板,有的把桌椅排得整整齐齐。

“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲,洋溢着整个班级,整个校园。瞧,那不是陈超凡吗,他正在专心地擦玻璃?他眼睛注视着玻璃,一手把住玻璃框,另一只手拿着抹布,仔细地擦着。

有时窗户上有些顽固的污垢,他就歪着头,哈口气,摁着擦。他多么专注啊!不久,班主任张老师来了,她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面,满意地点点头。

保护环境,人人有责;保护环境,从我做起,从身边做起。人人争当班级小主人,校园小主人,让校园更美好。

4.我是班级小主人

各位老师、同学们:大家好!今天我们演讲的题目是《我是班级小主人》。

光阴荏苒,日月如梭,我们已经在学校在自己的班级相处了将近一年甚至五年了。通过我们大家的共同努力,携手并进,把我们各自的班级变成了一个温馨的家。

这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。

在学校开展的各项活动中,我们都应该积极参加,心里怀着热爱集体,处处为集体着想的思想,力争为班级争光。在与同学相处时,我们应该讲文明、懂礼貌,这样我们的集体会更和睦,生活在这样的班级里也会更快乐。

在做值日时,我们应该坚守岗位,勤勤恳恳,一丝不苟地做好自己的本职工作,把班级当成自己的家一样对待。我们的集体会更美好。

学校制定的各项规章制度,我们应该牢牢记住。不给班级抹黑,把班级的荣誉当成自己的责任,因为种子的发芽离不开沃土,而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。

假如班级是栋摩天大楼,我们就是坚硬的砖块,把自己的硬度献给它;假如班级是条小溪,我们就是一朵浪花,把自己的美丽献给它。相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。

5.我是班级主人作文

各位老师、同学们:大家好!今天我们演讲的题目是《我是班级小主人》。

光阴荏苒,日月如梭,我们已经在学校在自己的班级相处了将近一年甚至五年了。通过我们大家的共同努力,携手并进,把我们各自的班级变成了一个温馨的家。

这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。

在学校开展的各项活动中,我们都应该积极参加,心里怀着热爱集体,处处为集体着想的思想,力争为班级争光。在与同学相处时,我们应该讲文明、懂礼貌,这样我们的集体会更和睦,生活在这样的班级里也会更快乐。

在做值日时,我们应该坚守岗位,勤勤恳恳,一丝不苟地做好自己的本职工作,把班级当成自己的家一样对待。我们的集体会更美好。

学校制定的各项规章制度,我们应该牢牢记住。不给班级抹黑,把班级的荣誉当成自己的责任,因为种子的发芽离不开沃土,而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。

假如班级是栋摩天大楼,我们就是坚硬的砖块,把自己的硬度献给它;假如班级是条小溪,我们就是一朵浪花,把自己的美丽献给它。相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。

追问: 还有没有了,这个我写过回答: 我们身处一个班集体,每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。

我们常我说“班级要拧成一股绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的,这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断,但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。

因此我们要同心协力,不要各人各扫门前雪。 这就要求每一个同学都要有集体观念。

为集体,为他人多做好事、善事,维护集体利益和荣誉,懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助,要养成集体生活中应有的习惯和行为准则,自觉遵守集体纪律,培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位,主动为集体尽义务,努力做到个人服从集体,小局服从大局,局部服从整体。

要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。 常听校长教导:学生、老师、学校是命运的共同体。

也的确如此。所以,无论何时也无论何地,请你相信并牢记:你是自己的、学校的、社会的主人!为这所有的添彩也就是为你自己添上一份精彩! 我是主人,我添彩。

6.我是班级小主人作文700字

我是校园小主人

”人和万事兴”这是一句家喻户晓的谚语。要使人与人之间和谐共处,那么,我们首先就要做一个讲文明的人。讲文明,有礼貌,是做人的基本品质、尊重他人的表现;如果你待人文明礼貌,别人就会尊重你,与你和睦相处。我们的校园更是离不开文明与和谐,因为离开了它们不仅会危害到学校的声誉,还会使其他的学生受到影响。所以,我们要从小是做起,从一点一滴开始,争当和谐校园的小主人。

现在,我们的学校里有着许多不和谐不文明的现象,严重影响了学校的校风校貌。这些现象对我们来说早已是司空见惯的事了,如:同学之间划分着“三八线”,用“手脚炖肉”保护着“自己的地盘”;和同学发生矛盾时,就连打带骂,为自己争那一点点所谓的“面子”;高年纪的学生欺负低年纪的小朋友&hllip;&hllip;这种种现象都说明,我们同学之间不和谐,处理问题的方式不文明。大家说,像这样不和谐不文明的学习环境,还是我们心目中美好和谐的校园吗?我觉得同学门之间应该相互监督、相互提醒,养成讲文明、有礼貌的良好习惯。

在校内发生的一些不文明现象,同学们可以适当的阻止。有次放学,我和一位同学在一楼的走廊上看到一个高年纪的男同学对着一个小朋友大声叫喊,还做出将要打人的举动。问了才知道,是因为这位小朋友不小心撞到了这个男同学,将手上的脏泥擦到了这个男同学身上,所以才会有现在的这一幕。于是我马上将其制止,并对那个男同学提出批评,不然,真不知道还会发生什么是呢!这就是我们校园生活中不和谐的一个事例。

和谐的校园需要我们去创造,需要我们相互监督,需要我们共同努力,更需要我们用一颗纯洁而真诚的心去做一个具有热爱集体、团结互助、待人文明礼貌、尊老爱幼、会学会宽容等优良品质的好儿童,这也是成为一个合格的和谐校园小主人所必须遵守的规则。

创造和谐校园,争当和谐校园的小主人,使我们的校园变得更加和谐、文明与美好,这也是所有学生不容怠慢的责任!

7.“我们是班级的主人”作文

班级是全班同学共同的“家”。

班级,作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低对学生的健康全面的发展,对于完成教育、教学的各项任务起着举足轻重的作用。同时对班级发展的趋势起到巨大的影响作用。

现在在实施新课中的过程中,作为我们班主任应该认真考虑怎样用好新理念来开展工作? 在课程改革的今天,在班级建设方面,依据新课程理念,我对班级建设进行了一些新的尝试。主要有以下几个方面:一、增强主人翁意识,转换班主任的角色。

二、让每个学生立足于竞争者的角色。三、营造一个和谐、公平、个性化的班集体 。

一、增强主人翁意识,转换班主任的角色 班级管理工作如果事无巨细全由班主任操心,就会事倍功半,难以形成班级凝聚力,而且还会使学生产生依赖心理。新课程理念就是要落实学生自主性与主动性的地位,学生是班级的主角,班主任的责任就在于引导学生当好主角,使之具有自主意识、自治能力。

因此,在班主任工作中,我们要改变了传统的封闭型班级管理体制,建立开放、民主的,有学生参与的班级管理体制,把教育者对学生的要求较好地内化成学生自己的意识行为,变“别人要我干”为“我必须这样做”。由于班级的各项工作都分配到人,实行责任到人,各项工作都有人负责,因此,即使班主任不在,也能按部就班,正常开展工作。

而在这过程中班主任并非不管,而是仔细观察,发现其中的问题及时处理,并定期进行总结和表扬,以增强学生自我管理的积极性和自觉性。 学生是发展的主体,教学要面向全体学生,关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

这一新课程指导思想同样适用于班级的工作。教师应成为班级建设的引导者、协调者、合作者,尽可能创设一定的优良环境,让学生参与班级管理工作,使学生们都能“动起来”,人人都有参与锻炼的机会,成为班级的主人。

要使每个学生感到自己是班级真正的主人。首先,班级规范的制定应该民主,充分的让学生参与,结合班集体的目标以及班级中存在的不良现象提出要求,同时,班级规范的内容应该包括对学生的和对老师的要求,以体现师生之间的平等关系,在具体条文上应该以提倡为主,惩罚性措施为辅。

在形式上采用小组讨论,班长汇总,班主任角色。班级规范一经制定,即须严格执行,体现班规面前,人人平等的理念,这也是为了培养法律面前人人平等的法制观。

其次,每一个小组都是一个小团队,由小组成员经过讨论,民主协商,明确每名同学在小组管理中的职责,每周轮换,这样让每一个同学都参与到管理之中,每周体验一种新的责任和义务,并且学生可以在前任工作的基础上,通过自己的地观察、体验、思考,进行扬弃,使各项管理工作稳步提高并富有学生的个性色彩,学生的主动性、创造性就在学习管理的过程中发挥了出来;在学习过程中,小组内部成员分工协作,课前搜集整理学习材料并进行整合,课堂上积极展开讨论,交流自己在学习过程中的新发现,课后督促小组成员完成学习任务。乐于与他人打交道,是培养人的亲和力的基础和责任感,通过强化这种小组的内部管理,让学生不再感到自己是孤立的学习者,而是愿意与同伴一起合作学习,与人分享学习与生活中的失败与成功的体验,培养了学生的团队合作品质,增强了他们对工作对学习的责任感。

接着,激励制度。设立学习之星、卫生之星、纪律之星等等(可以根据班级实际情况和班级目标灵活设定)。

由小组推荐一人上台进行演讲,实事求是地总结本小组在一个月里的各方面的情况,各小组根据演讲,综合打分,评出本月最佳,给予奖励。这种制度实际上是把班级每个组、每个人推进了一个竞争的氛围里。

小组与小组在竞争,同桌在竞争,每个人都在竞争。在竞争中,小组内部成员之间开始团结、合作、互助了,整个班集体的凝聚力也增强了。

最后,认真开展班会课。班会课应该给学生提供一个机会,使他们能够在一个相互尊重、相互关心的氛围里参入到集体中来彼此交换自己对事物的看法和意见,班会课应该是让学生从事鼓励、聆听、独立思考、共同决策、制定行动计划、实施评价等实践活动的一个自主空间;也应该是学生之间享受彼此的陪伴、分但彼此的忧愁以及彼此的快乐的空间。

班会的主持人为值周小组,小组推荐一人在班会课上做好一周的总结性发言,对班集体中好的现象进行表扬,不足之处也要列举出来,班级其余成员要对值周小组的同学进行感谢和鼓励。然后是学生自由发言时间,让学生找出班级中存在的问题并提供解决的方案,或者是对班级管理提出建议。

对于解决方案,也应该进行讨论,分析各种方案的利弊,在分析的基础上,让学生选择一个他们认为最佳的决绝方案,并作好班会记录,未解决的问题也应该记录下来,留待下次班会课时处理。在班会结束时,主持人要对每个人的倾听和参与表示感谢。

二、让每个学生立足于竞争者的角色 现代社会是一个充满竞争的社会,让学生在班级管理中参与竞争,可以使学生在竞争中既培养了竞争意识,又提高了竞争能力,同。

8.“我们是班级的主人”作文

班级是全班同学共同的“家”。

班级,作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低对学生的健康全面的发展,对于完成教育、教学的各项任务起着举足轻重的作用。同时对班级发展的趋势起到巨大的影响作用。

现在在实施新课中的过程中,作为我们班主任应该认真考虑怎样用好新理念来开展工作? 在课程改革的今天,在班级建设方面,依据新课程理念,我对班级建设进行了一些新的尝试。主要有以下几个方面:一、增强主人翁意识,转换班主任的角色。

二、让每个学生立足于竞争者的角色。三、营造一个和谐、公平、个性化的班集体 。

一、增强主人翁意识,转换班主任的角色 班级管理工作如果事无巨细全由班主任操心,就会事倍功半,难以形成班级凝聚力,而且还会使学生产生依赖心理。新课程理念就是要落实学生自主性与主动性的地位,学生是班级的主角,班主任的责任就在于引导学生当好主角,使之具有自主意识、自治能力。

因此,在班主任工作中,我们要改变了传统的封闭型班级管理体制,建立开放、民主的,有学生参与的班级管理体制,把教育者对学生的要求较好地内化成学生自己的意识行为,变“别人要我干”为“我必须这样做”。由于班级的各项工作都分配到人,实行责任到人,各项工作都有人负责,因此,即使班主任不在,也能按部就班,正常开展工作。

而在这过程中班主任并非不管,而是仔细观察,发现其中的问题及时处理,并定期进行总结和表扬,以增强学生自我管理的积极性和自觉性。 学生是发展的主体,教学要面向全体学生,关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

这一新课程指导思想同样适用于班级的工作。教师应成为班级建设的引导者、协调者、合作者,尽可能创设一定的优良环境,让学生参与班级管理工作,使学生们都能“动起来”,人人都有参与锻炼的机会,成为班级的主人。

要使每个学生感到自己是班级真正的主人。首先,班级规范的制定应该民主,充分的让学生参与,结合班集体的目标以及班级中存在的不良现象提出要求,同时,班级规范的内容应该包括对学生的和对老师的要求,以体现师生之间的平等关系,在具体条文上应该以提倡为主,惩罚性措施为辅。

在形式上采用小组讨论,班长汇总,班主任角色。班级规范一经制定,即须严格执行,体现班规面前,人人平等的理念,这也是为了培养法律面前人人平等的法制观。

其次,每一个小组都是一个小团队,由小组成员经过讨论,民主协商,明确每名同学在小组管理中的职责,每周轮换,这样让每一个同学都参与到管理之中,每周体验一种新的责任和义务,并且学生可以在前任工作的基础上,通过自己的地观察、体验、思考,进行扬弃,使各项管理工作稳步提高并富有学生的个性色彩,学生的主动性、创造性就在学习管理的过程中发挥了出来;在学习过程中,小组内部成员分工协作,课前搜集整理学习材料并进行整合,课堂上积极展开讨论,交流自己在学习过程中的新发现,课后督促小组成员完成学习任务。乐于与他人打交道,是培养人的亲和力的基础和责任感,通过强化这种小组的内部管理,让学生不再感到自己是孤立的学习者,而是愿意与同伴一起合作学习,与人分享学习与生活中的失败与成功的体验,培养了学生的团队合作品质,增强了他们对工作对学习的责任感。

接着,激励制度。设立学习之星、卫生之星、纪律之星等等(可以根据班级实际情况和班级目标灵活设定)。

由小组推荐一人上台进行演讲,实事求是地总结本小组在一个月里的各方面的情况,各小组根据演讲,综合打分,评出本月最佳,给予奖励。这种制度实际上是把班级每个组、每个人推进了一个竞争的氛围里。

小组与小组在竞争,同桌在竞争,每个人都在竞争。在竞争中,小组内部成员之间开始团结、合作、互助了,整个班集体的凝聚力也增强了。

最后,认真开展班会课。班会课应该给学生提供一个机会,使他们能够在一个相互尊重、相互关心的氛围里参入到集体中来彼此交换自己对事物的看法和意见,班会课应该是让学生从事鼓励、聆听、独立思考、共同决策、制定行动计划、实施评价等实践活动的一个自主空间;也应该是学生之间享受彼此的陪伴、分但彼此的忧愁以及彼此的快乐的空间。

班会的主持人为值周小组,小组推荐一人在班会课上做好一周的总结性发言,对班集体中好的现象进行表扬,不足之处也要列举出来,班级其余成员要对值周小组的同学进行感谢和鼓励。然后是学生自由发言时间,让学生找出班级中存在的问题并提供解决的方案,或者是对班级管理提出建议。

对于解决方案,也应该进行讨论,分析各种方案的利弊,在分析的基础上,让学生选择一个他们认为最佳的决绝方案,并作好班会记录,未解决的问题也应该记录下来,留待下次班会课时处理。在班会结束时,主持人要对每个人的倾听和参与表示感谢。

二、让每个学生立足于竞争者的角色 现代社会是一个充满竞争的社会,让学生在班级管理中参与竞争,可以使学生在竞争中既培养了竞争意识,又提高了竞争能力,同时。

9.急求“我是班里的小主人”作文

时光飞逝,日月如梭,小学六年的学习生涯在颁发毕业证书的那一刻结束了,但是新的校园生活又要迎来了,它将迎接我们这些六年级的毕业生!新学期也要开始了,我们面临进入又高一等的学府——初中。

在步入学校的那一天,我便是这个“大家庭”的一员了,所以我也是这个学校的小主人了。既然我是学校的小主人,我就要为这个学校做一些有益于学校的事、有益于班级的事情!

首先,我要从我自己做起,遵守中学生课堂常规和中学生守则。按照中学生课堂常规、中学生守则做每一件事。限于我现在还不是正式的中学生,所以我现在应做到以下几点:要遵守学校纪律、遵守公共秩序、社会公德、国家法规等等。我还会做到关心集体、团结同学、维护集体荣誉,并且做到坚持刻苦学习,勤于思考,勇于探索。而且孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人,诚实守信,明辨是非,有错必改是我从小养成的习惯!保护环境、珍惜资源、爱护公物、爱惜自己和别人的劳动成果、讲究卫生、是父母从小教导我的。

以上的事情我觉得是我应做的,但我不仅要做到以上的事情,我还要努力学习。可以在学习成绩上有所突破,为班集体争荣誉。下面我就要为自己的学习做一个计划了。

首先,我会在老师讲课之前把老师要讲的内容预习,把课后的练习题主动完成,如果有一些不会做的题,要用符号标出来,到了老师讲时主要听一下这样的题,在课上没有听明白的要在下课和回家时在思考,并且做到不耻下问。把老师留的作业认真完成,在复习这一天的知识,加深印象!

今后,我会努力做学校的小主人。

我是班级小主人600字初中作文

转载请注明出处十方范文网 » 我是班级小主人600字初中作文(我是班级小主人的作文600字快快快)

资讯

初中作文我的诊断书(我的病例诊断书初中作文600字)

阅读(8)

本文主要为您介绍初中作文我的诊断书,内容包括我的病例诊断书初中作文600字,我的病例诊断书初中作文600字,作文!!!!!!!!!!。轻轻的,轻轻的,青春慢慢地向我走来,像一阵微风拂过衣袖,让我不知不觉慢慢成长。 转眼间我走到了青春的大门前,带着小时

资讯

买灯笼作文初中(元宵节买灯笼作文500字)

阅读(8)

本文主要为您介绍买灯笼作文初中,内容包括元宵节买灯笼作文500字,赶年集日记买花灯写一篇200左右日记,赶年集日记买花灯写一篇200左右日记。今天是正月十五,中国人的传统节日――元宵节,我们一家过得快快乐乐的。听妈妈讲,传说在很久以前,世上

资讯

成功案例作文初中700字(以"成功"为话题的中学生范文)

阅读(9)

本文主要为您介绍成功案例作文初中700字,内容包括以"成功"为话题的中学生范文,以成功为话题的作文初二作文700字,初中生的励志故事20篇700字。成功 有位老师对一名学习成绩优秀的同学说:你在小学考第一名,这不算什么,还有中学呢;你在中学考了第

资讯

课堂趣事初中作文800(课堂上的趣事作文800字)

阅读(7)

本文主要为您介绍课堂趣事初中作文800,内容包括课堂上的趣事作文800字,2篇关于课堂上的事的作文,800字,等!!!,课堂趣事作文。在生活中,每天都会发生很多事,这些事就像天上的星星,说也说不完,那就让我挑一颗耀眼的星星来讲给你听吧。一个星期四

资讯

金箍初中作文500字(以我带上了金箍为题的作文初三作文)

阅读(8)

本文主要为您介绍金箍初中作文500字,内容包括以我带上了金箍为题的作文初三作文,金箍作文600字,金箍作文800字。闷热的天,似把大地放进高压锅中焖煮,透不出一丝清凉的风;毒辣的阳光,一个行刑者,无情地抽打万物,烙出条条印迹,迫使万物在他面前俯首

资讯

初中过写人作文600字(关于新年写人的作文600字数)

阅读(10)

本文主要为您介绍初中过写人作文600字,内容包括关于新年写人的作文600字数,春节写人的作文600字初三水平急求!!!,写春节的人的600字作文。过年了,过年了!早就盼望着过年。新年老人带着欢乐来到我们的身边,我们的脸乐开了花。过年了,大家都拿出

资讯

书初中作文记叙文600字(初中《书籍伴我行》作文600字)

阅读(7)

本文主要为您介绍书初中作文记叙文600字,内容包括初中《书籍伴我行》作文600字,以“读书”为话题,一篇以叙事为主的记叙文600字左右急,以"书"为话题的作文600字~700字左右。父母生养我身体,知识铸造人灵魂,从这个意义来讲,书籍好比我们的再生

资讯

初中作文在这里起步(初二作文《在这里起步》600字,记叙文,求解)

阅读(8)

本文主要为您介绍初中作文在这里起步,内容包括初二作文《在这里起步》600字,记叙文,求解,从这里起步作文700字,在这里起步叙事作文700字。在这里,我们沐浴着花香和微风;在这里,我们聆听花开的声音;在这里,我们分享伤心和快乐;在这里,我们一起快乐

资讯

关于符号的初中生作文600字(以符号为题600字作文范文)

阅读(8)

本文主要为您介绍关于符号的初中生作文600字,内容包括以符号为题600字作文范文,以《符号》为题的600字作文,以符号为题写篇作文六百字左右。世间有千种万种符号,各自代表着不同的含义.交通标志为车辆的通行带来顺畅;标点符号为语意的丰富加入

资讯

初中作文评议课教案(初二语文作文教案)

阅读(5)

本文主要为您介绍初中作文评议课教案,内容包括初二语文作文教案,作文的点评教案怎么写啊?,《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评课公开教案。初二语文第二单元作文教案捕捉细节 体悟关爱[教学设想] 本单元以“关爱”为主题,综合性学习中要求

资讯

初中满分作文含分析(2009中考满分作文带评析)

阅读(9)

本文主要为您介绍初中满分作文含分析,内容包括2009中考满分作文带评析,求1篇中考满分作文~要带赏析,中考满分作文600字加赏析。2008年日照市中考满分作文及点评 “我依然 ”半命题作文我依然飞翔即使翅膀断了,心也要飞翔。题记无尽的黑夜侵

资讯

初中作文我的诊断书(我的病例诊断书初中作文600字)

阅读(8)

本文主要为您介绍初中作文我的诊断书,内容包括我的病例诊断书初中作文600字,我的病例诊断书初中作文600字,作文!!!!!!!!!!。轻轻的,轻轻的,青春慢慢地向我走来,像一阵微风拂过衣袖,让我不知不觉慢慢成长。 转眼间我走到了青春的大门前,带着小时

资讯

买灯笼作文初中(元宵节买灯笼作文500字)

阅读(8)

本文主要为您介绍买灯笼作文初中,内容包括元宵节买灯笼作文500字,赶年集日记买花灯写一篇200左右日记,赶年集日记买花灯写一篇200左右日记。今天是正月十五,中国人的传统节日――元宵节,我们一家过得快快乐乐的。听妈妈讲,传说在很久以前,世上

资讯

成功案例作文初中700字(以"成功"为话题的中学生范文)

阅读(9)

本文主要为您介绍成功案例作文初中700字,内容包括以"成功"为话题的中学生范文,以成功为话题的作文初二作文700字,初中生的励志故事20篇700字。成功 有位老师对一名学习成绩优秀的同学说:你在小学考第一名,这不算什么,还有中学呢;你在中学考了第

资讯

课堂趣事初中作文800(课堂上的趣事作文800字)

阅读(7)

本文主要为您介绍课堂趣事初中作文800,内容包括课堂上的趣事作文800字,2篇关于课堂上的事的作文,800字,等!!!,课堂趣事作文。在生活中,每天都会发生很多事,这些事就像天上的星星,说也说不完,那就让我挑一颗耀眼的星星来讲给你听吧。一个星期四

资讯

金箍初中作文500字(以我带上了金箍为题的作文初三作文)

阅读(8)

本文主要为您介绍金箍初中作文500字,内容包括以我带上了金箍为题的作文初三作文,金箍作文600字,金箍作文800字。闷热的天,似把大地放进高压锅中焖煮,透不出一丝清凉的风;毒辣的阳光,一个行刑者,无情地抽打万物,烙出条条印迹,迫使万物在他面前俯首

资讯

初中过写人作文600字(关于新年写人的作文600字数)

阅读(10)

本文主要为您介绍初中过写人作文600字,内容包括关于新年写人的作文600字数,春节写人的作文600字初三水平急求!!!,写春节的人的600字作文。过年了,过年了!早就盼望着过年。新年老人带着欢乐来到我们的身边,我们的脸乐开了花。过年了,大家都拿出

资讯

写黄山的作文600字初中(关于黄山景色的作文600字左右的)

阅读(1)

本文主要为您介绍写黄山的作文600字初中,内容包括关于黄山景色的作文600字左右的,写篇关于黄山的作文600字,描写黄山的作文。登上一千八百多米的高处纵览,山中奇峰汇聚,峭壁千仞,拔地擎天,峥嵘崔嵬。青松在悬崖上争奇,怪石在奇峰上斗艳,烟云在峰

资讯

初中作文是《喜欢的季节》(作文《我最喜欢的季节》)

阅读(1)

本文主要为您介绍初中作文是《喜欢的季节》,内容包括作文《我最喜欢的季节》,作文“我喜欢的季节”,我最喜欢的季节作文。1.春 春,随着第一滴春雨,第一阵春风,第一朵春天的花,落下,吹来,绽放。 我爱春,爱春天的太阳,没有夏的猛烈,秋的弱,冬的无力,似乎

资讯

初中语文作文立意指导(初中生作文立意需注意什么)

阅读(1)

本文主要为您介绍初中语文作文立意指导,内容包括初中生作文立意需注意什么,初中作文的立意方法,初中作文怎样审题立意。立意要是非分明正确的世界观、人生观和价值观是审题、立意的前提,否则,就不可能准确地把握材料的主要思想倾向,进行正确的

资讯

初中体测作文600(关于体能测试的作文600字)

阅读(1)

本文主要为您介绍初中体测作文600,内容包括关于体能测试的作文600字,关于体能测试的作文600字,我能行体能测试作文600字。一个个木箱,似乎是很普通的物体,但它们却被深深地印在我的脑海里。记得一个下午,体育老师带领大家来到操场。这里摆着一

资讯

鹿晗作文记叙文初中(心灵的甘露鹿晗初三作文800)

阅读(1)

本文主要为您介绍鹿晗作文记叙文初中,内容包括心灵的甘露鹿晗初三作文800,我的偶像:鹿晗作文600字,不忘初心鹿晗作文600字。心灵的甘露那是一次期中考试,我的语文成绩只得了70分,这令我非常吃惊。作为中等生的我,不可能得这个分数,我不敢面对语

资讯

我的一次挑战初中作文(有关于“挑战”的初中作文?)

阅读(1)

本文主要为您介绍我的一次挑战初中作文,内容包括有关于“挑战”的初中作文?,初一作文我的一次挑战,以《我的挑战》为题目600字作文。在人生的漫漫长路上,我已走过十多年的成长历程。在这段时间里,因为我有很多的不同于其他孩子的经历,所以我有