不一样的情感初中作文600字

情感真实初中作文

1.初中作文600字以上两篇

因为我希望能真正看清楚我自己。因为只有看清楚我自己,但我却从来没有轻视他的意思。她总是在纸上写写算算,右手带动手臂和肩不停地微微颤动,而身体的其他地方却静止不动。怪不得长得“丰满”。

上课时我不回头,所以我看不见他的脸,但并不是没见过,因为他会叫我。可无论我怎样张望,都没能让我把未来看透,所以我看不见她的脸。我总是慷慨地帮他捡笔帽或借给他涂改液,这样的感觉真开心,我会时时刻刻关注着我的前后左右,我总是能不经意地看到她的后脑。她是个认真的人,课堂上全神贯注地听课。因此她的头会不经意地往右偏,虽然只是捡笔帽或借涂改液这种小事情,就是教室中心。我是一个喜欢东张西望的女孩,无论是上课,还是下课,印象中她总是低着头。而她恰好有用右手拄着下巴的习惯,因此除了她的后脑勺以外,就像他的人一样。

我上课听讲的时候有时会用左手拖住腮帮的习惯,左的微笑让我温暖,而右的执着让我温暖。

在这个世界,下了课也几乎不离开座位。前的沉默让我崇敬,后的开朗让我幸福。

他上课的时候很认真,我还可以看见她那白皙的脖子。

我的前后左右所围成的一片天地,被我称之为“世界”。这个“世界”以我为中心,却不受我左右。于是我的目光就停在了我的前后左右。

上课的时候,她不回头,无论我是认真听讲还是在东张西望,反而因此欣赏他的动作,欣赏他的执着。课间他总是和他同桌叽叽喳喳地说话。他努力用有些单调诊治带有语法错误的语言来表达他的意思。可虽说想笑。每每看到这种场景,我胸口第三根肋骨下方便开始因为想笑而发痒,因此我会不经意地向左偏,因为我觉得被人需要是一件很幸福的事情。

他有些聪明,数学常常能够考满分。我叫他为“痣(智)多星”,所以他的成绩总是名列前茅。每每做出题目会说“好”;每每看到同学做出一些不可思议的事情,他便称那个同学为“天才”,她像射进这教室的阳光,总是能让人感到温暖。

我总是能瞟见他的左脸,那轮廓有些生硬,他的脸板块很分明,因为我看了快乐的人。如果我们同时做我们各自习惯的动作,那么我们可以清楚地看见彼此的脸。她整张脸很清秀,微笑起来很可爱。怪不得她宿舍的宿友叫她“蛋蛋”。我很快乐,毫不隐藏自己对事物的各种看法,因此我认定他是十分地开朗我 的前 后 左 右

我坐在一个叫做“中间”的地方。简单地说

2.我的孤独初中作文600字有真实情感

惨白的天际一两只落了单的鸟雀无助地挥动着翅膀,阴暗的云层下,他们显得如此孤独无依,像极了幼时的我。

被队伍远远的扔下,害羞并且不善言辞的性格导致几乎没有一个人愿意和自己做伴一起回家。渴望融入眼前的一个个热闹的小团体的心理牵引着我走上前去,摆出一副颇感兴趣的脸:“你们在聊什么啊?”内心却依旧忐忑不已。

一句淡淡的回答却依旧不肯接受自己“呵,你也往这边走啊,真巧。”说完便偏转头和伙伴们谈论着时下流行的衣服与正走红的明星。

自己却只有尴尬的挥了挥手讪讪地说着再见,独自一个人回家。

那时的场景如今还一清二楚的印刻在我的脑海里,张扬着他不可一世的冷色系的光芒。

父母总是不在家,偌大的房子里只有自己的房间总是亮着灯,没有兄弟姐妹,没有邻里和我一般大的孩子可以陪我玩耍。

那些冷色调越发张狂了,盘踞着我的世界,张牙舞爪不肯离去。

时间一长,无聊的孤寂似乎已渐渐习惯,空虚也慢慢沉淀下来,不再影响我的内心。

再回到家,自己坐在书桌前一笔一划的完成作业,周遭的安静更使我在心情焦虑时可以沉着地冷静面对,没有人打扰,闲暇时翻阅完的一本本散文集小说集渐渐的都堆满自己的床头,这一些都使内心越发的沉静。

好像有了很多有意义的事让我去做,读书,看报,听音乐,这一切都让我派遣掉孤寂与无助,这一切仿佛都一丝一毫给予了我无限的支持。

夜晚,暖色的淡黄灯泡静静地亮着,耳边是低吟着的吉他曲,独唱着最爱的天空之城。

没有喧嚣,没有吵闹,一个人的日子越发的惬意了。充实的生活给了我更多的心灵的满足,不知不觉中爱上了这种生活。

一个人的感觉,多好。

窗外是一片清朗的星空,金色的星温暖的光早已驱赶走内心的暗淡与阴霾,惟留下温热的暖色环绕身周。

3.初三的作文,生活教会了我坚强,600字左右,情感真实

我的初中生活

初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。

上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。

可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我.

个个都说初中的生活自由,轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤.这种代价太大了,也太痛了.让我一时反映不了.

郁闷的时候,总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”.然后又投入工作里.对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心.我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己.

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂,快乐是永久的.这是我一直坚信的.

也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧.

对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来,想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

4.初中日记600字,要有真实情感,急

小学时,我总是盼望上初中。

与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。

可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。 初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深: 酸 初中生活很酸。

每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。

每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。

我的初中生活,酸而有味。 甜 初中生活很甜。

三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。

甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。

快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧! 我的初中生活,甜到心底。

苦 初中生活很苦。 为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想,我们需要付出艰辛的劳动。

天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。

“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。 我的初中生活,真累。

辣 初中生活很辣。 身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面。

早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,岂不是两全其美吗?”。

5.情感类作文600字左右初中作文

沉默也是一种爱

正如克莱尔所说——说话是银,沉默是金。外公不懂得怎样表达爱,他总是默默为我做这,做那,任劳任怨,或许他已经表达了爱,但我未察觉。

记得在上预备年级时,一个冬天的晚上,凛冽的寒风追着太阳嘲笑般吹乱着,发出‚呼呼?的啸叫声,街上行人稀稀疏疏的,低头、弓着身子,艰难地迈着步伐,老师临时决定加课,惧于师威,我没敢出校门和外公说一声,‚也许外公会找个地方坐一会儿,躲避这凛冽的寒风?,我总是这样安慰自己,但心中的焦虑却一直没有消失。手中的笔也无暇做题目,而在纸上写下几行的‚外公。风吹打着窗户声,打断了我的思绪,我连忙起身关好窗户,望着月亮从树边上升起来了,放出冷冷的光辉,越发使人感到寒冷,没有叶子的树,冷悄悄地站着,没有一点活气,连蓝天里的星星,仿佛怕冷似地、不安地眨着眼睛,外公怎么样了?他冷吗?他会生病吗?

令人煎熬的一节课终于过去了,我背上书包冲出教室……

我慌忙向校门口跑去,一路上,外公那瘦小的身影,不时地出现在我的眼前。我心里七上八下,忐忑不安。远远地,我看见外公头戴棉帽,身穿厚厚的长大褂(圣诞节作文),围着一条大围巾,鼻子冻得红红的,不停地来回踱步,焦急地张望着校门口,看见有同学走出校门,他急忙跑上前去询问,当同学遗憾地摇头时,外公失望地背过身子,拿起手帕擦起鼻涕,我望着外公瘦弱的背影,仿佛与这黑暗融为一体,我心疼地大叫一声‚外公……,啊?外公有些耳背,半晌才醒悟过来,背过身子,好像在擦什么的,然后又自己转过身体,欣慰地笑了笑说:‚走吧,回家去,外婆在等着我们。?于是拿起我的拎包,大步地向前走了。

在回家的小路上,一盏盏白炽灯温馨地照着,外公走在我前面,我分明看见他的背影竟有了弧度,白炽灯在他的背上镀了一层弯弯的‚月亮?,厚重的棉帽盖不住苍白的短发,北风呼呼地吹,吹过我的耳旁,它分明告诉我外公已是一个弱不禁风的老人,斑白的头发,曾轻易就能抱起我的手已经干枯,岁月就像刀子在他脸上刻下了深浅不一的皱纹,但他仍默默地隐藏着这一切,以他的方式给予我深沉的关爱,霎时,我感到心酸,一种难以言喻的心酸,眼泪又一次悄悄地流下……

我深深感到:外公以他那独特的深沉的爱,滋润着我的心灵,虽然他是那么的沉默,但也是一种爱啊!

6.秋日温情作文 不少于600字 真实情感 初中作文

在那秋天最后的几个日子里,叶,簌簌落下,在空中悲歌而舞。偶尔,还有黄叶稀落在树上,憔悴出秋的冷漠与荒凉。

我的心,已早早地入了冬。

冷战,毫无商量地袭向我,已是第五天了,没有在一起吃饭,没有说一句话,甚至,连面也刻意躲避不见。父亲,突然间变得那样陌生,似乎与我越走越远……

模糊了,渐渐模糊了,好像不久前,父亲爸还在餐桌上笑着给我夹菜,还在电视前饶有趣味地跟我讨论着某某明星,还在……为什么?暖春突然遍野冰封?一切都变了,一个巴掌,一顿责备,竟这样禁锢着我,冰冻着我。再也没有像往常一样,听到父亲那越渐熟悉的车声,立即走向屋外蹦跳着奔向他;当那车声渐去,我会默默注视着那远去地背影……而现在,那车声,我仍会静静地听,脚步,却再也没有挪动。

放学了,我推着车走向院中,地上,枯叶随风悄然飘起,又凄然落下,院子里摆放着被砍回的枯芦竹。“咚、咚……”,只见一个蹲着的背影,哦,是父亲,在专注地将那芦竹砍成小段。我下意识地想要退去,然而,他似乎并未觉察继续劳作着。我停留下来,扶着车,站着,默默注视着:他依旧是那样,干活时总是穿着旧衣服,身上那件褐色地春秋衫,不知洗过多少次,透出点点漂白,越发褶旧。手中的那把斧头,不停歇地在空中划过一道道小小的半弧,那样娴熟,没有一丝倦累。“呼——”冷风吹过,吹乱了他的头发,蓬松的发丝,分明闪起点点银光。哦,我竟从来没有注意到,父亲的头发已白了许多!他所承受的艰辛,我竟丝毫未能体会……

不再任性,不再犹豫,不再躲避!我突然明白,纵使天下的父母对子女曾是多么的严厉、苛刻,那决不是出于厌恶,那都是因为爱着他们,父亲又何尝不是?他何尝不是每时每刻地为着自己的宝贝女儿着想?

心,豁然明亮了起来。秋阳,是如此明媚,如此温暖地环抱着我。我放下车,搬来一个小凳,快步走向爸爸,在他身后轻轻放下:“爸,坐吧!”在这突然间,他怔住了,却又很快地,我看到父亲脸上夹杂着激动与欣喜的浅浅笑容:“回来啦,快进屋,外面冷……”

秋,那样暖;心,那样暖。

我相信,在这快过去的秋与那未来的冬里,我会感到格外的温暖。

望采纳,谢谢

7.初中作文600字以上两篇

因为我希望能真正看清楚我自己。

因为只有看清楚我自己,但我却从来没有轻视他的意思。她总是在纸上写写算算,右手带动手臂和肩不停地微微颤动,而身体的其他地方却静止不动。

怪不得长得“丰满”。后 上课时我不回头,所以我看不见他的脸,但并不是没见过,因为他会叫我。

可无论我怎样张望,都没能让我把未来看透,所以我看不见她的脸。我总是慷慨地帮他捡笔帽或借给他涂改液,这样的感觉真开心,我会时时刻刻关注着我的前后左右,我总是能不经意地看到她的后脑。

她是个认真的人,课堂上全神贯注地听课。因此她的头会不经意地往右偏,虽然只是捡笔帽或借涂改液这种小事情,就是教室中心。

我是一个喜欢东张西望的女孩,无论是上课,还是下课,印象中她总是低着头。而她恰好有用右手拄着下巴的习惯,因此除了她的后脑勺以外,就像他的人一样。

左 我上课听讲的时候有时会用左手拖住腮帮的习惯,左的微笑让我温暖,而右的执着让我温暖。 在这个世界,下了课也几乎不离开座位。

前的沉默让我崇敬,后的开朗让我幸福。他上课的时候很认真,我还可以看见她那白皙的脖子。

我 我的前后左右所围成的一片天地,被我称之为“世界”。这个“世界”以我为中心,却不受我左右。

于是我的目光就停在了我的前后左右。前 上课的时候,她不回头,无论我是认真听讲还是在东张西望,反而因此欣赏他的动作,欣赏他的执着。

课间他总是和他同桌叽叽喳喳地说话。他努力用有些单调诊治带有语法错误的语言来表达他的意思。

可虽说想笑。每每看到这种场景,我胸口第三根肋骨下方便开始因为想笑而发痒,因此我会不经意地向左偏,因为我觉得被人需要是一件很幸福的事情。

他有些聪明,数学常常能够考满分。我叫他为“痣(智)多星”,所以他的成绩总是名列前茅。

每每做出题目会说“好”;每每看到同学做出一些不可思议的事情,他便称那个同学为“天才”,她像射进这教室的阳光,总是能让人感到温暖。右 我总是能瞟见他的左脸,那轮廓有些生硬,他的脸板块很分明,因为我看了快乐的人。

如果我们同时做我们各自习惯的动作,那么我们可以清楚地看见彼此的脸。她整张脸很清秀,微笑起来很可爱。

怪不得她宿舍的宿友叫她“蛋蛋”。我很快乐,毫不隐藏自己对事物的各种看法,因此我认定他是十分地开朗我 的前 后 左 右 我坐在一个叫做“中间”的地方。

简单地说 展开。

情感真实初中作文

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